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Disfasia del desarrollo y trastorno de la comunicación social pragmático

Trastorno Simple del Desarrollo del Lenguaje, Disfasia Evolutiva y Trastorno de de la Comunicación Social Pragmático Se producen bastantes consultas de padres preocupados porque sus hijos presentan dificultades con el lenguaje. A muchos de ellos les acompañan la preocupación de si su hijo pueda padecer un Trastorno del Espectro Autista  (TEA). En este post, de una forma sencilla y, tal vez poco académica, intento exponer cuáles son los indicadores que mejor discriminan la presencia de un trastorno simple del desarrollo del …

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Estudio de la totalidad del genoma (genome-wide) identifica nuevas variantes asociadas con un predictor cognitivo de la dislexia

Las investigaciones sobre el genoma nos explicarán el genotipo de la mayoría de los Trastornos del Neurodesarrollo Joaquín Díaz Atienza Los aportes de la genética a la compresión etiopatogénica de los Trastornos de Neurodesarrollo son sorprendentes. Sin embargo, los nuevos descubrimientos genéticos en neurociencias básicas  no siempre es fácil trasladarlos a la clínica. Una de las razones fundamentales consiste en la gran heterogeneidad clínica o expresión fenotípica de los diversos trastornos lo que conlleva el que no siempre coincida el …

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315.39. Trastorno de la comunicación social (pragmático). Actualización

Los avances científicos en el Trastorno de la comunicación social (pragmático) (TCS), aunque escasos, se van produciendo en el campo de la genética y la neuroanatomía funcional Sabemos que lo que se entiende por TCS consiste en un trastorno del desarrollo del lenguaje que va a afectar fundamentalmente a estructuras cerebrales implicadas en el procesamiento del doble sentido, metáforas, aforismo y el humor expresados a través del lenguaje oral. Igualmente, nos encontramos con dificultades relacionadas con el saludo adaptado al …

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Rendimiento escolar en niños con bajo peso y prematuros

Es muy importante detectar marcadores de riesgo neuromadurativo en niños con bajo peso y prematuros Los  grandes avances que se han producido en  los cuidados intensivos neonatales han mejorado de forma muy significativa la supervivencia  y las secuelas graves  de niños prematuros  y/o con muy bajo peso.  Sin embargo,  por el contrario, se ha incrementado el riesgo  para la presentación de futuros problemas neuroconductuales y cognitivos (trastornos específicos del desarrollo o del aprendizaje). En mi opinión, al no tratarse de …

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Mitos y realidades sobre el síndrome de Asperger. Día Internacional

Mitos sobre el síndrome de Asperger: Bill Gate, Albert Einstein fueron pacientes con Asperger. Realidad del Asperger: es un trastorno del neurodesarrollo que compromete a la sociedad Joaquín Díaz Atienza Ayer se celebró el Día Internacional del Síndrome de Asperger. Quién me conoce, sabe hasta dónde llega mi compromiso con este problema del neurodesarrollo. Sin embargo, escuché afirmaciones en los medios de comunicación que me dolieron. Se que no se hacían con mala intención, sino todo lo contrario, ya que lo …

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DSM 5: Cambios en la clasificación de los trastornos del desarrollo del lenguaje

Los cambios introducidos en el DSM 5 con respecto al DSM IV acentúa su reduccionismo clínico Joaquín Díaz Atienza El desarrollo del lenguaje es uno de los aspectos neuroevolutivos más importantes. Es el medio a través del cual los niños comienzan a comunicarse con su entorno inmediato – la familia – y los compañeros de la guardería. Su desarrollo cognitivo y emocional pueden verse comprometidos dependiendo de la calidad de su implementación (“el lenguaje es el alimento de la inteligencia”), …

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Tratamiento farmacológico en el Trastorno del Espectro Autista. Actualización

El tratamiento farmacológico en el Trastorno del Espectro Autista no es etiológico, sino enfocado a determinados síntomas Joaquín Díaz Atienza Con la nueva clasificación del DSM 5, todos los trastornos generalizados del desarrollo (trastorno autista,  síndrome de Aspeger, síndrome de Rett etc..) quedan englobados en una sola categoría denominada Trastorno del Espectro del Autismo (299.00; F84.0). En definitiva, se pretende con esta nueva clasificación incluir bajo esta categoría a todos aquellos pacientes que presenten una serie de síntomas nucleares, especificando en cada caso …

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Tratamiento del autismo con Estimulación Magnética Transcraneal

Revisión bibliográfica sobre los resultados terapéuticos de la estimulación magnética intracraneal (EMT) en los trastornos del espectro autista Joquín Díaz Atienza Este post responde a la consulta que me han realizado varios padres acerca de los beneficios terapéuticos que sus hijos con TEA (Trastorno del Espectro Autista – DSM 5: 299.00 , F84.0) podrían obtener con la técnica denominada Estimulación Magnética transcraneal Repetitiva, cuyas siglas en español  es EMTr y en inglés rTMS. ¿Qué es la rTMS? Es un nuevo procedimiento terapéutico no invasivo que …

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Mi hijo no tiene amigos, no entiende bien las situaciones sociales

Siempre tiende a aislarse, se enfada porque no entiende las bromas Estamos ante un trastorno pragmático de la comunicación social Joaquín Díaz Atienza – Presidente de JSM La calidad del lenguaje y la comunicación son fundamentales en la adquisición de una buena socialización. Por otra parte, no todos los problemas relacionados con  el lenguaje/comunicación presentan la misma importancia y transcendencia. Vayamos por partes. Retrasos simples del lenguaje. Son dos fundamentalmente: las dislalias y los problemas de producción. Las dislalias consisten en no pronunciar correctamente …

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¿TDAH, trastorno de conducta, depresión infantil, o los tres?

Ante los casos con probable diagnóstico de TDAH y un trastorno de conducta , es conveniente sospechar de una depresión infantil Joaquín Díaz Atienza ¿Es pertinente, a nivel práctico, que nos hagamos esta pregunta?. Mi experiencia me dice que sí, incluso que deberíamos formularla con más frecuencia. La depresión en la infancia, aunque menos que en la adolescencia, puede venir enmascarada con una serie de síntomas que suelen ser comunes con otros problemas, especialmente con el TDAH (Trastorno por Déficit …

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